le regIOni qUAsi tutte gIAlle, composizione con iati e dittonghi di Daniela Domenici
in data odIErna le regIOni italIAne saranno qUAsi tutte gIAlle sperIAmo che qUEsto non dIA il vIA ad azIOni irrazIOnali che acUIrebbero nUOvamente il contagIO
in data odIErna le regIOni italIAne saranno qUAsi tutte gIAlle sperIAmo che qUEsto non dIA il vIA ad azIOni irrazIOnali che acUIrebbero nUOvamente il contagIO
riflessIOni prosAIche, pensIEri pOEtici, intUIzIOni istantanEE nUOtano, fluttUAno insIEme nel fIUme della mIA crEAtività che sin dall’AUrora è gIA’ impetUOso
che gIOIA rIAscoltare il vocIO degli/lle allIEvi/e nei corridOI e nelle AUle, la scUOla si è rIAnimata, ha rIAcqUIstato la sUA funzIOne … sperIAmo che possano continUAre a freqUEntare pur con le restrizIOni… Continua a leggere
in LigurIA gli/le allIEvi/e delle superIOri rIEntrano a scUOla il venticinqUE sperIAmo funzIOni l’organizzazIOne studIAta in dettaglIO per qUEsto rIEntro
inusUAli, pIAcevoli sensazIOni pIEne di vibrazIOni allIEtano lascIAndo scIE di emozIOni che il pensIEro rIEvoca in continUAzIOne
another school week with DAD, composition in rhyming couplets by prof Daniela qUAnti/e allIEvi/e stIAmo perdendo con qUEsta scUOla-non scUola! Non è pIU’ una qUEstIOne di connessIOne alla vidEOlezIOne ma di incipIEnte, gIOvanile depressIOne… Continua a leggere
memorIA ugUAle = storIA far rIEmergere dall’oblIO perché sIAno riconoscIUte le acqUIsizIOni, le invenzIOni: è la missIOne di cIAscuno/a di nOI!
in qUEsto perIOdo a scUOla vivIAmo alla gIOrnata l’orarIO cambIA continUAmente non sappIAmo qUAndo rIEntreremo prosegUIAmo a fare lezIONi in connessIOne virtUAle aspettIAmo le decisIOni regionali, non possIAmo cambIAre nazIOne perché il contagIO… Continua a leggere
qUAndo rIEntrIAmo a scUOla? Ce lo stIAmo chIEdendo da gIOrni in qUAle percentUale? Il cinqUAnta o il settantacinqUE? con qUAle oraRIO? qUAnte ricrEAzIOni abbIAmo per mangIAre? Ogni qUAnto dobbIAmo far cambIAre arIA all’AUla?… Continua a leggere